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    教師黑板報

    2022-08-12 02:54:14 個人簡歷 0 評論
    黑板報尊師重教

    黑板報 尊師重教

    北宋時期,有個叫楊時的進士,他特別喜好鉆研學問,到處尋師訪友,曾就學于洛陽著名學者程顥門下。程顥死后,又將楊時推薦到其弟程頤門下。 楊時那時已四十多歲,學問也相當高,但他仍謙虛謹慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛,被程頤視為得意門生,得其真傳。 一天,楊時同一起學習的游酢向程頤請求學問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師醒來。一會兒,天飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時和游酢卻還立在雪中,游酢實在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時阻攔住了。 直到程頤一覺醒來,才赫然發現門外的兩個雪人!從此,程頤深受感動,更加盡心盡力教楊時,楊時不負重望,終于學到了老師的全部學問。 之后,楊時回到南方傳播程氏理學,且形成獨家學派,世稱“龜山先生”。 后人便用“程門立雪”這個典故,來贊揚那些求學師門,誠心專志,尊師重道的學子。

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    年,新中國第一個教師節誕生了。?

    九月金秋,老師是這個季節的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。?尊師重教是永遠的美德。過去的,現在的,將來的,所有的教師都應該享受崇敬與祝福。?

    又是月,教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。??

    對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。??

    他們雖然工作辛苦,卻情系祖國未來,心聯學子之心;??

    雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。?

    ?

    ?

    老師,您是美的耕耘者,美的播種者。??

    是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!??

    您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!??

    啊,老師,您的精神,永記我心!??

    您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,??

    又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。??

    您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;??

    您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。??

    您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;??

    您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。??

    當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;??

    而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。??

    適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。??不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。??

    幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。??

    老師,您用人類最崇高的感情??愛,播種春天,播種理想,播種力量???

    ?

    一日之師,終身為父。元?關漢卿?

    尊師重教黑板報:紅燭頌

      一、可以寫教師節的緣由:

      1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議,將每年的9月10日定為我國的教師節。

      其實早在1932年,民國政府曾規定6月6日為教師節,解放后廢除了6月6日的教師節,改用“五一國際勞動節”同時為教師節,但教師沒有單獨活動,沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始,學校要有新的氣象。新生入學伊始,即開始尊師重教,可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。1985年9月10日,是中國恢復建立第一個教師節,而從此以年,老師便有了自己的節日。

      二、可以寫贊美老師的師

      我愛我師

      老師就象紅燭,

      燃起了學生心中的火把,

      卻燃燒了自己,

      直到紅燭成灰。

      老師就象園丁,

      養育著我們這一株株花朵,

      卻辛苦了自己,

      直到體力耗盡。

      我們長大了一定要成為國家的棟梁,

      啊!老師就是這么無私!

    尊師重教黑板報:紅燭頌

      1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議,將每年的9月10日定為我國的教師節。

      其實早在1932年,民國政府曾規定6月6日為教師節,解放后廢除了6月6日的教師節,改用“五一國際勞動節”同時為教師節,但教師沒有單獨活動,沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始,學校要有新的氣象。新生入學伊始,即開始尊師重教,可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。1985年9月10日,是中國恢復建立第一個教師節,而從此以年,老師便有了自己的節日。

      二、可以寫贊美老師的師

      我愛我師

      老師就象紅燭,

      燃起了學生心中的火把,

      卻燃燒了自己,

      直到紅燭成灰。

      老師就象園丁,

      養育著我們這一株株花朵,

      卻辛苦了自己,

      直到體力耗盡。

      我們長大了一定要成為國家的棟梁,

      啊!老師就是這么無私!

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